seterusnya,faktor yang menyebabkan

seterusnya,faktor yang menyebabkan umat islam mudah terpengaruh dengan idealogi barat ialah dari segi pendidikan.orang barat menyekat pendidikan agama serta menggalakkan pendidikan bukan agama.mereka memandang rendah akan pendidikan bukan agama dan menyifatkan sebagai kolot dan mundur.sebagai contoh,orang barat membangunkan dengan pesat pusat-pusat pengajian yang tiada pengajian agama serta memperbanyakkan penghantaran pelajar-pelajar ke luar negara dalam bidang ilmu selain agama.manakala suasana pembelajaran pula mereka menggalakkan pencampuran antara lelaki dan perempuan di sekolah dan pusat pengajian. tambahan itu pula,penekanan akhlak dan norma-norma islam yang menuntut untuk menutup umat islam menutup aurat,pakaian islam dan sebagainya.

Hasil (Arab) 1:

المقبل، تسبب المسلمين حزينة مع أيديولوجية الغرب هو في شروط التعليم. الغربيين تقييد التعليم الديني كما جيدا كما أن النهوض بالتعليم ليس الدين. أنهم نستخف بغير الدين والتعليم موصوفة كمسلمين المتعصبة التفكير والخلف. على سبيل المثال، الغربيين سرعة تطوير مراكز للدراسة هناك لا التعليم الديني، وكذلك فيما يتعلق بزيادة أداء الطلاب في الخارج في مجال المعرفة إلى جانب الدين. بينما البيئة التعليمية التي تعزز الاختلاط بين الرجال والنساء في المدارس ومؤسسات التعليم. وباﻹضافة إلى ذلك، التركيز على الأخلاق وقواعد الإسلام التي تدعي أنها تغطي عرى، أغلق المسلمون اللباس الإسلامي وهلم جرا.

Hasil (Arab) 2:

المقبل، والعوامل التي تسبب المسلمين أن تتأثر الأيديولوجية الغربية على الجانب الغربي pendidikan.orang تقييد التعليم الديني، فضلا عن تعزيز التعليم agama.mereka لا نقلل من التعليم غير الديني وصفها بأنها مثال المحافظ وmundur.sebagai، الغرب تتطور بسرعة مراكز تعلم أنه لا يوجد دراسات الدينية، فضلا عن شحنات تزيد الطلاب في الخارج في مجال المعرفة والتعلم جو agama.manakala أنها تشجع الاختلاط بين البنين والبنات في المدارس والجامعات. ووالأخلاق التركيز إضافية وقواعد الإسلام التي تطالب بإغلاق المسلمين تغطي نفسها، واللباس الإسلامي، وهلم جرا.